Ergebnisse der Kompetenztests Thüringen

In diesem Jahr hat sich die DsSB an den Thüringer Kompetenztests beteiligt. Ziel der Kompetenztests ist eine Bestandsaufnahme der Schülerleistungen in den wichtigen Kernfächern Englisch, Deutsch und Mathematik. Die Testergebnisse liefern den Lehrern wichtige Informationen, "wo sie mit ihren Schülern stehen", und sollen Anstoß für Maßnahmen der Unterrichts- und Schulentwicklung sein. Die Kompetenztests vergleichen Lerngruppen der DsSB mit ihren jeweiligen Altersgenossen im Bundesland Thüringen. Jedes Jahr nehmen insgesamt etwa 30.000 Schüler von knapp 1000 Schulen an den Kompetenztests teil. Die Ergebnisse der Klassen sechs und acht liegen nun vor und zeigen für die DsSB folgendes Bild:

Unsere Schülerinnen und Schüler brillieren insbesondere in den Fächern Mathematik und Englisch. In der sechsten Klasse, in der im Fach Mathematik noch keine äußere Differenzierung in Schularten erfolgt, liegen unsere Schüler bei den erreichten Punktzahlen 9% über den Thüringer Werten. Im Fach Englisch der Vergleichsgruppe Primarschule liegt der Durchschnitt der erreichten Punktzahlen (Gruppe „Advanced“) bei 97% und damit 35% über den deutschen Ergebnissen. Im Fach Deutsch zeigt sich in Klasse 6 eine leichte Abweichung um 7% nach unten.

In der Real- und Sekundarschule der Klasse 8 übertreffen unsere Schüler die Thüringer Vergleichsgruppe um 7% und im Gymnasium um 25%! Die „English-Advanced-Gruppe“ der Klasse 8 übersteigt den Thüringer Wert um 27%. Auch die Testergebnisse der English-Regular-Gruppen weisen einen Sprachkompetenzvorsprung von 8% (Klasse 8) bzw. 19% (Klasse 6) auf. Im Fach Deutsch gibt es in der 8. Klasse Real- und Sekundarschule eine kleine Abweichung um 4% nach unten. Im Gymnasium (Klasse 8) liegen unsere Schülerinnen und Schüler um 8% über den Thüringer Durchschnitt.

Durch die Testergebnisse fühlen wir uns in unserer täglichen Arbeit bestätigt, für die Schülerinnen und Schüler eine sehr hohe Bildungsqualität zu gewährleisten. Sie geben uns darüber hinaus Ansporn, unsere bereits bestehenden Konzepte zur Förderung der deutschen Sprache weiter zu betreiben und auszubauen.